Цонка Дурева, КРОС: Специалностите в гимназиите трябва да са съобразени с нуждите на бизнеса!
- Последна промяна на:
- Автор:
- В рубрика:
Цонка Дурева е педагог, представител на УНИЦЕФ за община Смолян и кандидат за общински съветник от листата на местна коалиция КРОС.
Г-жо Дурева, след като КРОС обяви, че образованието е сред приоритетите за работа на коалицията, какви сериозни проблеми стоят на дневен ред пред община Смолян?
Първият сериозен проблем, пред който ще бъде изправена община Смолян в следващите години, в това число и общинският съвет, е липсата на кадри в образованието. Приблизително 1/5 от учителите в Смолян предстои да излязат в пенсия. През последните няколко години дефицитът на учители по английски и немски език е сериозен, както и по информационни технологии и детски и начални педагози. В същото време се наблюдава интерес на родители и ученици към изучаване на руски език, за който също няма добри педагогически кадри. През изминалата година филиалът на Пловдивския университет в Смолян предостави сериозна материална подкрепа на специалността „Информационни технологии”. Като бъдещи общински съветници ще работим в посока специализираната предучилищна педагогика да бъде върната в Смолянския филиал на Пловдивския университет, за да се осигурят детски учители в детските градини. Възможно е бъдещите студенти да бъдат обвързани с договори за педагогически стаж в детските градини в региона. Така интересът ще бъде взаимен – те ще учат за професията си в практическа среда, а това ще компенсира дефицита на учители.
За никого не е тайна, че професионалното образование в Смолян не е на ниво?
Да, това е другият проблем на образователната система – професионалното образование в града. Наложително е специалностите да бъдат съобразени с нуждите на бизнес средата. След като в града има предприятия по машиностроене, и в професионалните гимназии трябва да има такива специалности. Необходимо е да се създаде дуално обучение, в което учениците да практикуват в съответните предприятия срещу заплащане и след завършване на обучението да останат в предприятията. Това е политиката, при която ученикът бива подпомаган със средства и така не утежнява семейния бюджет, а бизнесът си осигурява добре подготвени специалисти. Един от приоритетите на КРОС е развитието на туризма. Логично следва подготовката на учениците от града да бъде насочена към училището по туризъм с модерни специалности, сериозно изучаване на поне два езика, дуално обучение и платен стаж.Със своите действия в посока на средното и професионално образование общинският съвет трябва да задържи младите хора в града, да им даде възможност за реализация и модерен социален живот.
За какви промени ще настоява КРОС в предучилищното образование?
В детските градини групите масово се посещават от 25 и повече деца, след като нормата по закон е 22 деца. Освен това няма прозрачност относно бюджета и разходването му. Ние ще изискваме прозрачност в приходната и разходната част, в социалната част като работно облекло, изплащане на лекторски при отсъствие на учители и непревишаване на нормата от 22 деца в група. По-голямата част от детските градини разполагат със свободни помещения, което е и възможност за разкриване на групи.
Евросредствата са добра възможност за обновяване на сградния фонд на образователните институции, използва ли се тя?
Сериозен проблем е слабото усвояване на евросредства от общината в областта на образованието. В момента тече проектът за енергийна ефективност, който започна преди 12 години. Изпълняват се малко проекти и то на парче, които не гарантират сериозна промяна на сградите и материалното оборудване на детските градини. Ние като общински съветници ще направим всичко възможно чрез европейски средства да бъде осъвременена материалната среда в детските градини и в училищата, където не е направено това. На места в селските райони не е осигурена детска кухня за децата до 2-годишна възраст. Не разбирам защо общината не е използвала ресурса на съществуващите в селата детски градини, за да осигури здравословно и пълноценно хранене на малките деца, какъвто е случаят в с. Момчиловци.
Редно ли е част от хранителните продукти, с които се снабдяват детските градини, да идват от над 100 км разстояние?
Необходима е промяна в снабдяването с хранителни продукти и осигуряването на качествена храна в детските заведения. Защо млякото се докарва от пловдивски фирми? Не е ли смешно в район с толкова мандри да внасяме мляко от 132 км разстояние! Това са сериозни транспортни разходи. Съществуващите градински и училищни настоятелства, обществеността и бизнесът в общината трябва да подкрепят финансово и материално извънкласните форми. За жалост съществуването на ОДК е под въпрос заради трудното финансиране, заложено в самата формула на бюджета. Ние предлагаме дофинансиране на ОДК със средствата от бизнеса и настоятелствата.
Една от добрите идеите на КРОС е да бъде създадена фондация, която ще връчва годишни награди на изявени учители?
Ние сме задължени пред нашите учители, които години наред бяха натикани в „ъгъла“ на обществото, лишени не само от достойно заплащане, но и от уважението, което им се полага. Ние от КРОС имаме идея за създаване на фондация, която ежегодно да награждава с финансови суми изявените учители, чиито ученици са класирани на национални и международни олимпиади и години наред показват отлични резултати на външно оценяване. Така например учениците от 1-ви до 4-ти клас за четвърта поредна година са на 1-во място в страната по успеваемост. Това е резултат, който трябва да има своето материално покритие. Патриархът на българската литература Иван Вазов казва: „Училището се създава не от камъне, а от учители“.
Купуването и продаването на гласове е престъпление.
